Siapa sih yang nggak suka belajar sambil bermain? Belajar
sambil bergerak ke sana dan kemari? Belajar sambil main game seru macam mencari
harta karun? Dulu saat saya masih menjadi seorang siswa, belajar ala begini ini
yang paling saya suka. Jadi, sebagai guru pun saya bahagia rasanya saat bisa
memfasilitasi murid murid untuk mempunyai pengalaman belajar yang menyenangkan
dan tidak terlupakan, salah satunya adalah dengan permainan ini.
Digagas oleh salah satu guru di les Bahasa Inggris di
Jakarta, Miss Ivy.
FYI, permainan ini sangat baik untuk recall vocabulary
mereka. Jadi, bagi teman teman yang ingin review vocabulary atau ngajar
vocabulary pas banget pakai game ini. Selain vocabulary, game ini juga bisa
untuk writing skill. Kalau dikerjakan secara berkelompok juga bisa melatih
kekompakan. Sebagai guru khan kita tidak hanya dituntut untuk mentransfer knowledge
saja tetapi juga mengajarkan tentang pendidikan karakter. Wah, udah dapat semua
ini.
Bernama English Language Race 4.0 karena nantinya mereka
harus mencari 15 check point yang ditempel secara acak seantero tempat les yang
terdiri dari dua lantai dan mereka harus menjawab soal yang ada, yang semuanya
menyuruh mereka untuk menyebutkan empat jawaban per check point. Seru khan tuh?
Baca juga :
CARA BERMAIN
1.Permainan ini bisa dilakukan secara kelompok jika dalam
satu kelas muridnya berjumlah banyak ( kelas di sekolah) dan bisa dilakukan
secara individu kalau hanya 3-6 orang saja sekelas (kelas les). So, game ini
cocok dilakukan untuk kelas besar maupun kecil ya dengan penyesuaian jumlah
anggota per kelompoknya.
2. Persiapan sebelum kelas dimulai : lembar jawaban yang
nantinya akan dibagikan per murid/per kelompok. Bisa juga dibagikan untuk
seluruh anggota dalam kelompok biar mereka semuanya punya kerjaan dan sama sama
belajar walau satu kelompok jawabannya harus sama.
Lembar jawabannya. |
Yang kedua adalah 15 soal
yang ditempel secara acak di tempat yang sudah ditentukan.
“Well, now Miss will let you to go around this building,
from the first floor up to the second one because we’ve spread all around here.”
Nah, ini salah satu contoh intruksi untuk menyuruh mereka cari
check point/soal soalnya.
Bagaimana sih bentuk soalnya? Seperti ini.
Soal soal sebelum digunting. Nanti soal ini bisa ditempel dimana saja secara acak |
Jadi, kita harus menulis 15 soal/check point yang sesuai
dengan level murid kita. Bisa macam macam soalnya, boleh tentang grammar, atau
kosakata yang berkaitan dengan ciri tertentu.
WRITE FOUR WORDS ON YOUR ANSWER CARD!
1.Animals you can have as a pet
2. Things with a screen
3. Things with wheels
4. Verbs that express movement
5. Phrasal verbs with look
6. Kind of places
7. Irregular verbs
8. Things you can put in the pocket
9. Crowded places
10. Verbs beginning with m
11. Western food
12. Kind of sports
13. Verbs 2
14. Wild animals
15. Round things
And so on..
Ini hanya contoh saja ya, Miss. Semua soal bisa diganti
sesuai dengan apa yang sudah dipelajari murid murid.
3. Setelah anak anak dibagi per-kelompok dan dibagikan
answer sheets/answer cards, mulai suruh mereka untuk berpencar secara kelompok (jika
berkelompok) atau secara individu (jika dikerjakan individu) ke sekitar tempat
yang telah disepakati.
Kemarin kami hanya menempelkannya secara acak jadi mereka
juga menjawab secara acak.
Untuk teman teman yang ingin mengembangkannya dengan
lebih seru, boleh nih dimodifikasi macam berburu harta karun. Jadi, mulai check
point 1 ada guidance untuk bisa menemukan check point 2.
“Please find me behind one of the chair in Corner class.”
Ini contoh intruksi yang bisa ditulis di samping/di kertas
check point 1. Jadi, mereka bisa sambil cari cari gitu dan bisa menjawab soal
dengan lebih urut mulai dari check point 1 sampai 15.
4. Setelah menemukan soal di masing masing check point,
mereka harus menulis masing masing empat (4) jawaban di dalam kolom di answer
sheet yang mereka bawa.
5. Of course pemenangnya adalah siapa yang paling duluan dan
yang paling banyak menjawab dengan benar.
Hasilnya. |
6. In the end of the game, mereka harus bertukar answer
sheet untuk dibahas satu satu dan dinilai siapa yang paling cepat plus mempunyai
nilai paling banyak.
“So, the winner goes to.....”
Nanti pasti akan banyak kosakata baru yang mereka pelajari.
Kita juga bisa ngerjain soal soal dulu untuk nantinya bisa sebagai bahan
pembelajaran baru untuk mereka. Hmmm...menarik bukan?
Dan lebih dari itu, murid murid juga mengikuti game dengan riang gembira dan semangat. Mereka berlomba lomba untuk bisa menemukan check point terlebih dulu dan menulis jawabannya. Pengalaman belajar yang menyenangkan seperti inilah yang membuat anak anak belajar Bahasa Inggris dengan mudah. Dan bagi saya, memberikan mereka pengalaman belajar yang menyenangkan memberikan kebahagiaan tersendiri. I love this job a lot.
Jadi, siapa yang mau nyobain game ini?
Semoga berguna ya miss dan mister,
Semangat mencerdaskan anak bangsa!
Wooow terima kasih lho miss untuk idenya. Aku bisa coba nih untuk kelas aku next time. Kebetulan aku ngajar juga dengan class profile yy mirip seperti miss jelaskan di atas.
BalasHapusDuuh jadi kepingin nulis juga tentang belajar bahasa Inggris di blog tapi kayanya mesti bikin blog baru deh. Hehehe
Wah keren! Saya nerapin ke adik di rumah, setiap hari nulis dua kata bahasa inggris beserta artinya di kamus buatan dia, untuk memeperkaya vocabnya.
BalasHapusmaaf menyinggung, kenapa dihubungkan ke 4.0?alasannya?
BalasHapus