Mengajar itu...

Di cerita sebelumnya, di SINI aku menceritakan tentang betapa anak anak menjadi sumber inspirasi, sumber kebahagiaan dan juga sumber pembelajaran dalam hidupku yang panjangnya di puluhan dua dengan satuan yang senada.

Tapi, aku nggak hanya mengajari anak anak seumur mereka saudara saudara. Aku juga mengajari anak anak seperti mereka.

Laura dan Nasya serius sekali

Aqsha dan Grant memperlihatkan kue gabus enak sekali

Jorel nggak mau kalah

Canny, Zahara, dan Axel juga bikin...

Nadja, Nichlous dan Elita ngerjain soal

"duuuh, iki isine opo yo kiro kiro.." batin Aqsha

Ammara dan Haidar sedang mengerjakan latihan.

Mereka berusia sekitar 6 tahun hingga 13 tahun yang dibagi menjadi beberapa kelas dengan buku yang berbeda beda tergantung dari English skill yang mereka miliki. Lain anak anak kecil, lain juga anak anak yang sedang berkembang serupa mereka.

Bila anak anak kecil, aku harus super duper ekstra sabar karena mereka masih susah dikendalikan dan suka tidak fokus juga mainan sendiri, anak anak seumur mereka sudah bisa diatasi dan diatur. Kalau pun yang umur 6 sampai 7 tahun masih suka mainan sendiri, hanya bermodalkan ‘eitsss...if you do it again I will not give you stamp for today, and you will never get the toys you want downstairs”, maka serta merta mereka akan duduk dengan muka yang dibuat semanis mungkin, lalu aku akan tersenyum penuh kemenangan.

Lain juga dengan anak anak seusia 9 sampai 11 tahun. Mereka adalah anak anak yang sedang berkembang menuju kelabilan dan konspirasi hati. Cuman, mengajar anak anak seusia mereka, yang aku pelajari dari sini, mereka harus nyaman dulu sama aku. Mereka harus suka dulu sama aku, dan dengan begitu mereka akan dengan mudah menyerap apa yang aku ajarkan.

Sebenarnya soal kenyamanan, semua murid memang harus nyaman dulu dengan gurunya. Dan aku pikir kenyamanan adalah hal nomor 1 yang harus terpenuhi dalam belajar mengajar.

Aku punya kelas dengan 11 siswa dengan rentang umur 9-11 tahun. Ini adalah kelas terbesar di kursus ini karena emang satu kelas hanya menerima maksimal 10-11 siswa saja. Anak anak yang sedang menuju kelabilan pada awalnya aku nggak yakin bisa mengajari mereka rupa rupa Bahasa Inggris seperti yang ada di buku. Aku takut aku akan menjadi rempeyek di kelas saking garingnya. Aku takut aku nggak asik.

But, sometimes you just need to force yourself to know where’s your limit, and just go beyond the limit. Bahkan, mengajar mereka agaknya lebih sulit daripada saat dulu aku mengajar anak anak kuliah saat aku kuliah juga. And, you will never know until you try!

Sekarang, bahkan mengajar mereka walau pun penuh dengan tenaga dan effort karena cowoknya suka teriak teriak nggak jelas dan kelasnya dimulai pukul 16.30 WIB, tapi bagi aku mereka adalah kumpulan anak anak yang menyenangkan. Di sini aku dituntut tidak hanya duduk dan menyampaikan materi, tetapi juga ‘bermain sambil belajar’. Dalam 1,5 jam, aku harus pake 30 menit untuk bermain game yang berhubungan dengan bahasa Inggris atau pun membuat art and craft. Game bisa jadi serupa eat bulaga, whispering game, akussing game, mimic game, treasure game, corner game, dan setumpuk game yang tiap hari aku dan teman aku gali. Mengajarnya pun sebisa mungkin full bahasa Inggris. Komunikasi dalam kelas pun sama. Aku merasa beruntung bisa ‘tersesat’ di sini.

Banyak hal yang bisa aku resapi, pelajari, yang kemudian aku amalkan dari sini.

Dan bagiku, guru bukanlah satu sosok yang harus ditakuti, lalu masuk kelas kemudian ngoceh sana sini menjelaskan pelajaran, lalu it’s over. Dari sini aku belajar, bahwa guru juga bisa menjadi teman mereka. Guru bisa bermain bersama dan tertawa tergelak gelak berjamaah. Murid bisa memeluk dan menggandeng guru mereka. Murid bisa bercanda dengan guru. Karena seseungguhnya guru bukanlah sepenuhnya guru, dan murid tak sepenuhnya murid. Faktanya, aku banyak belajar dari mereka, murid murid aku. Aku belajar banyak tentang mengerti karakter anak, lalu belajar mendengarkan cerita mereka, belajar berteman dengan para murid yang sedang menuju ke lingkaran keababilan, dan belajar banyak lagi.

Aku jatuh cinta dengan profesi ini dan bila Tuhan menghendaki aku akan terus berbagi ilmu karena kalau berbagi uang aku belum mampu.